22 сентября в Детском саду № 21 музыкальный руководитель  Зульфия Насибуллина провела мастер-класс на тему: «Музыка доступна всем» с элементами проектной деятельности и рефлексии.

Педагог-мастер тему мероприятия посвятила решению актуальной проблемы современного детского сада: ограничению музыкального развития традиционными занятиями по слушанию музыки или разучиванию песен. В ходе встречи педагог доказывала тезис «музыка доступна всем», опираясь на богатый потенциал народной культуры, которая генетически близка нашим детям.

 В теоретической части участники познакомились:

Со структурой дополнительной общеразвивающей программы художественно-эстетической направленности «ДоФаМин» и образовательного проекта «Этно-студия «Юные музыканты».

Проектированием дорожной карты внедрения студии в учреждении для создания пространства совместного музицирования, где нет зрителей, а есть только участники.

 Практическая часть семинара включала выполнение проектного задания участниками. Педагогам было предложено перенести полученный опыт в контекст своих учреждений через три последовательных этапа:

1. Аудит условий: заполнение аналитической матрицы применительно к своему детскому саду. Участники проанализировали кадровые ресурсы, материально-техническую базу, особенности контингента детей и нормативные условия (возможность вписать студию в учебный план и режим дня).

2. Разработка дорожной карты: составление краткого паспорта-проспекта будущей студии. Были определены рабочие названия студий, приоритетные направления (например, «Шумовой оркестр», «Игровой фольклор»), планы приобретения минимального оборудования на первый квартал, а также идеи стартовых открытых мероприятий для родителей.

3. Рефлексия: фиксация личных выводов. Участники ответили на вопросы о развенчанных страхах перед организацией студии, элементах программы «ДоФаМин», которые можно внедрить уже завтра, и об изменении качества коммуникации в группе при переходе от пассивного слушания к совместному музицированию.

Завершился мастер‑класс постановкой музыкальной сказки «Репка» в формате театрально‑импровизационного экспромта. Педагоги на один вечер стали и рассказчиками, и актёрами, и оркестром: озвучивали героев, вели сюжет и одновременно создавали живой аккомпанемент на народных инструментах. Получилось весело, громко и очень по‑человечески — именно так, как и должна звучать настоящая детская музыка!

Дата публикации: 22.09.2026