4 сентября на базе Центра образования № 29 состоялась предметная секция по логопедии в рамках городского августовского совещания учителей-логопедов «Актуальные аспекты профессиональной деятельности учителя-логопеда: новые вызовы и системные решения»

Модератором секции выступила методист городского Научно-информационно-методического центра учитель-логопед детского сада № 320 Расима Насипова.

На совещании обсуждались меры поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья и вопросы укрепления межведомственного взаимодействия. Директор ЦПМПК Илюса Идрисова и её заместитель Эльза Валиева поделились опытом создания специальных условий при получении образования. Они также рассказали о работе ПМПК ГБУ РБ РЦППМСП и ГБУЗ РБ РКПБ, о работе специалистов Центра ментального здоровья, сопровождении семьи, воспитывающей ребёнка с РАС, уже с грудного возраста.

На совещании также затронули самые актуальные темы:
* Современные вызовы: увеличение числа речевых нарушений у детей и их усложнение. Влияние цифровых технологий на речевое развитие дошкольников и школьников. Необходимость работы в условиях инклюзивного образования и поиск эффективных моделей взаимодействия с коллегами.

* Системные решения: применение передовых методик коррекции, основанных на научных данных. Использование цифровых инструментов и онлайн-платформ для диагностики и обучения. Значимость ранней помощи и непрерывной поддержки на всех этапах образования: от детского сада до школы.

Своими находками и методическими разработками поделились учителя-логопеды, имеющие звание «Педагог-мастер» и «Педагог-исследователь». 

Свою работу о «Мультимедийных дидактических играх для детей с тяжёлыми нарушениями речи» презентовала Любовь Яхина, учитель-логопед детского сада № 220.

Алия Халикова, учитель-логопед детского сада № 25, поделилась междисциплинарным подходом при подготовке детей к обучению чтению.

Оксана Кондратец, учитель-логопед детского сада № 279 рассказала о том, как детская журналистика влияет на развитие коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи.

Учитель-логопед детского сада № 212 Елена Атауллина поделилась с инновационными образовательными технологиями в речевом развитие обучающихся с особыми образовательными потребностями с тяжелыми нарушениями речи.

Ирина Прокофьева, учитель-логопед детского сада № 181 в своем докладе отметила, что миофункциональные нарушения являются отягощающим фактором у детей с тяжелыми нарушениями речи.

Елена Бузыкаева, учитель-логопед детского сада № 194, рассказала, как с помощью логомоторики совершенствовать моторную сферу у детей среднего дошкольного возраста.

Встреча показала, что современный логопед — это не просто специалист по исправлению звуков. Он также педагог, исследователь и эксперт в разных областях. Логопед должен уметь быстро адаптироваться к изменениям и применять комплексный подход к каждому ребенку.

Работа секции прошла успешно. Мы благодарим спикеров и участников за интересные доклады, живой диалог и обмен опытом. Полученные знания и вдохновляющий настрой — отличный старт для нового учебного года!

Дата публикации: 05.09.2025