В рамках курса повышения квалификации для учителей-логопедов дошкольных образовательных учреждений по теме «Профилактика нарушений письменной речи у дошкольников» в детском саду № 254 прошло занятие.

В ходе обсуждения была затронута важная тема, связанная с формированием правильного звукопроизношения у детей дошкольного возраста. Этот аспект является одним из ключевых в процессе ранней профилактики дисграфии — проблемы, которая может привести к трудностям при написании слов.

С докладами выступили ведущие учителя-логопеды Октябрьского района Уфы, возглавляемые Альфией Валиахметовой — руководителем районного методического объединения учителей-логопедов.

В начале занятия к участникам с приветственным словом обратилась Наталья Рыкунова, заведующая детским садом № 254.
Методист городского научно-информационного центра Насыпова Расима представила тему о профилактике артикуляторно-акустической дисграфии у дошкольников.

Марина Алексеева, учитель-логопед Детского сада № 38, рассказала о методике постановки звуков, разработанной Архиповой Е.Ф., под названием «Дерево». Эта система включает в себя артикуляционные упражнения, которые представляют собой алгоритм, способствующий развитию самоконтроля, формированию сенсомоторного артикуляционного базиса и обучению детей воспроизводить звуки по подражанию. Логопед также продемонстрировала видео, на которых запечатлены занятия по использованию кинезиологических игр для автоматизации звуков.

Елена Анищенко, учитель-логопед детского сада № 322, поделилась своим практическим опытом проведения артикуляционной гимнастики, в которую она интегрирует музыку, нейрогимнастику и логоритмику. Она рассказала о методе «Музыкограмма», который она использует для автоматизации звуков у дошкольников. Этот метод позволяет проводить занятия с элементами логоритмики, где дети не только пропевают слова песен, но и сопровождают их движениями рук. Она подчеркнула , что даже маленькие дети могут участвовать в занятиях с музыкограммой.

Учитель-логопед Ксения Насибуллина провела увлекательное занятие в детском саду № 254. Вместе с воспитанниками она продемонстрировала разнообразные приёмы и методы, способствующие автоматизации звуков. В завершение занятия дети с большим энтузиазмом исполнили весёлую песню с движениями «Радость».

Мероприятие прошло увлекательно, с пользой для практики. Слушатели были признательны лекторам за их готовность делиться своими знаниями и опытом.

Дата публикации: 08.04.2025